上海與杭州經驗:打造校園食品安全管理新格局

2019新學年,校園食品安全再次成為教育領域“熱詞”??е兩?,教育部已多次部署整治校園食品安全行動,明確工作機制。昨日,杭州市市場監管局聯合市教育局召開現場會,推廣學校食堂“片組”管理模式,不斷提升學校食品安全管理水平。片組管理模式的精髓在于規范引領、互幫互查,落實行業管理和主體責任,而社會各界的監督,則是促成校園食品安全持續向好的另一股力量。 Continue reading 上海與杭州經驗:打造校園食品安全管理新格局

校園食品安全管理:校園食堂自營供餐,不再引入社會力量承包

四部門近日聯合發布《指導意見》,明確具備條件的中小學、幼兒園食堂原則上采用自營方式供餐,不再引入社會力量承包或者委托經營食堂,不再簽訂新的承包或者委托經營合同。對非寄宿制中小學、幼兒園原則上不得在校內設置食品小賣部、超市,已經設置的,要逐步退出。浙江校園食堂目前是如何供餐的?12月31日下午,記者也簡單做了一個調查。 Continue reading 校園食品安全管理:校園食堂自營供餐,不再引入社會力量承包

家庭芽苗菜,純綠色無公害,觀賞還能吃,7天左右就能吃

家庭芽苗菜,純綠色無公害,7天左右就能吃

自種的安全綠色無公害的芽苗菜:教大家怎樣家庭種植芽苗菜,全程只要7天左右。有興趣的朋友,不妨在家體驗一下,既能讓人們體驗到自己種植芽苗菜的樂趣,既可以食用,同時也能改善家庭環境,增加觀賞價值。豈不是兩全其美。適合家庭種植的芽菜主要是,各種豆芽、蘿卜芽、白菜芽、莧菜芽、芥菜芽、花生芽、豌豆芽(苗)、小麥芽、木耳菜芽、香椿芽、蕹菜芽等。 Continue reading 家庭芽苗菜,純綠色無公害,觀賞還能吃,7天左右就能吃

紅薯發芽怎么辦?當做“花”來養,比綠蘿還好看,葉子還可以吃

紅薯發芽怎么辦?當做“花”來養,比綠蘿還好看,葉子還可以吃

比如像每年到了冬季和春季的時候,家里的紅薯就非常容易長出新芽,而對于喜歡養花的人而言,可以把這些發芽的紅薯拿來栽種盆栽,可以水培、也可以土栽,方法非常簡單,但是養出來的盆栽卻非常的漂亮。當然也可以把發芽的大蒜扮成單個蒜瓣,栽種到土壤的花盆中,進行澆水養護,盆栽放在溫暖的室內陽臺,植株就可以快速生長,栽種一次至少可以采摘3~4茬蒜苗,方法也非常的簡單。 Continue reading 紅薯發芽怎么辦?當做“花”來養,比綠蘿還好看,葉子還可以吃

校園新式研學農?。好闌肪?,實用還有親子教育價值!

校園及家庭的無土栽培裝置,實用還有親子教育價值!校園、幼兒園及家居綠化、美化,陶冶情操、美化環境。適用范圍:校園農場、農業園區的蔬菜生產、都市觀光農業園和植物園、生態餐廳、家庭內外的觀賞栽培。校園及家庭的大棚蔬菜種植,想要生產效益好、經濟效益高,不僅要有過硬的技術,還要有可操作性強且頗具創新的種植模式,以下關于蔬菜的幾種立體種植模式就十分值得借鑒和參考。 Continue reading 校園新式研學農?。好闌肪?,實用還有親子教育價值!

陽臺種植蔬菜土栽麻煩多,教你一種水培蔬菜種植方法

家庭陽臺種菜作為都市農業的一個重要組成部分,受到越來越多都市人的喜愛。目前,陽臺水培蔬菜的裝置種類比較多,既可以自己簡單制作,也可以在園藝商店購買。園藝商店出售的陽臺水培蔬菜裝置都是自動循環管理裝置,一般定植蔬菜苗后,基本不用人工管理,裝置會自動控制水循環,保障蔬菜的養分供給。具體裝置一般有如下兩種。 Continue reading 陽臺種植蔬菜土栽麻煩多,教你一種水培蔬菜種植方法

蔬菜顏色“紅綠黃白”營養都不一樣,最該多吃的是哪樣呢?

我們日常吃到的蔬菜種類都非常豐富,深色蔬菜更具有營養優勢,就是說深色蔬菜里的抗氧化成分、植物化合物,這些對人體更有價值的一些物質相對含量更高。那么你的蔬菜吃對顏色了嗎?建議 :每天至少需要攝入12種以上的食物,才能滿足一個人一天的營養需要,一周最好做到有25種食物變化。而整體食物的攝入,比單一攝入食物所含的某種營養素發揮的作用大。所以若想健康飲食,就應盡量做到每樣蔬菜都“雨露均沾”喲~ Continue reading 蔬菜顏色“紅綠黃白”營養都不一樣,最該多吃的是哪樣呢?

研學農?。河眉Φ白齷ㄅ?,用科學實驗帶孩子迎新年!

3、將浸泡后的種子埋入土壤里,再撒上一點水。這時,可以帶孩子做對比實驗。比如一部分蛋殼花盆放在陽光充足的窗邊,另一部分則放在避光處。4、每隔2、3天都給澆上一點水,等種子發芽后,用放大鏡仔細觀察,仔細檢查下小苗的根莖葉。等小苗長高了,就可以把它和蛋殼一起移植到花盆里啦! Continue reading 研學農?。河眉Φ白齷ㄅ?,用科學實驗帶孩子迎新年!

利辛縣印象江南生態園親子農家游(安徽省亳州市)

精品點:印象江南生態園。印象江南生態園是一座以兒童體驗為主題的綜合性旅游景區。園區共分7大板塊,分別為猛獸觀賞區、珍禽觀賞區、天鵝湖、松鼠島、草食動物區、兒童戶外拓展游樂區、農耕文化展示區,集觀賞性、體驗性、娛樂性、參與性為一體的綜合性旅游景區。地址:安徽省亳州市利辛縣王人鎮曹店村。 Continue reading 利辛縣印象江南生態園親子農家游(安徽省亳州市)

研學農場課程設計案例:果蔬農場的研學升級改造(框架方案)

規模與主產業:360畝,以綠色無公害的果蔬生產為基礎。研學基地農場根據現有資源劃分為A景觀欣賞區、B休閑生活區、C互動體驗區三個區塊,并針對參加實踐活動學生的不同特點,按照參與性、趣味性、益智性的原則,科學合理地在每個區塊分別設置多個項目,從而構成了活動序列。每個項目分別有活動目的和活動要求的說明,以便對活動的開展進行相關的指導,以確?;疃撓行?。例如: Continue reading 研學農場課程設計案例:果蔬農場的研學升級改造(框架方案)

旅游景區如何合理開發研學旅行基地課程資源?

研學基地資源需要進行合理的規劃打造,遵循具身化設計的特點,多方位、多渠道的呈現給學生全面的研學內容。器物,指景區基地中可供中小學生研學的資源,多指有形的資源,如文物、建筑等,通過有形資源作為載體,充分展示、挖掘其中的文化內涵和教育價值,將資源中所承載的科技、技術、禮制、民俗、哲學內容供學生更為直觀的學習和體驗,通過直接接觸,學習到更深刻 Continue reading 旅游景區如何合理開發研學旅行基地課程資源?

對農業你真的很了解?這十個農業小常識肯定有你不知道的

姜原以為神,遂收養長之。初欲棄之,因名曰棄。棄為兒童時,好種樹麻﹑菽,麻﹑菽。成人后,好耕農,相地之宜,善種谷物稼穡,民皆效法。聽說,舉為農師,天下得其利,有功。棄“教民稼?!?,天下盡得其利,棄之于民,功莫大焉,帝舜封棄于邰,賜號曰:“后稷”。糧食作物包括哪幾種?答:糧食作物包括禾谷類作物,豆類作物和薯類作物。 Continue reading 對農業你真的很了解?這十個農業小常識肯定有你不知道的

研學旅行迎來井噴性爆發,平均1天就有16家研學機構誕生

近些年,隨著中央以及全國各地研學政策的陸續出臺,研學市場獲得迅猛發展。作為素質教育改革的重要途徑之一,研學旅行的發展一直備受社會和媒體的關注。目前,研學旅行機構以小微企業為主,年接待量較小,30人以下的企業占到整體比例的60.7%(不包括兼職),員工規模30人以上的占到了40%,也就說是研學旅行還有很大的發展空間和團隊的擴充空間,這也是一些投資機構很看中的一點。 Continue reading 研學旅行迎來井噴性爆發,平均1天就有16家研學機構誕生

當自然教育遇上研學旅行和營地教育,自然教育或成為主打款?

近幾年,自然教育在我國迅速“火”了起來,越來越多的營地教育機構推出自然體驗、自然探索、野外生存等一系列自然教育類主打款,自然教育也成為森林旅游的新業態。在全世界注重終身學習的風潮下,各國環境學習中心的成年人與家庭的使用者比例也有逐年漸增的趨勢。未來,社會推動自然教育空間會越來越大,需求也會越來越大。 Continue reading 當自然教育遇上研學旅行和營地教育,自然教育或成為主打款?