超级快3开奖走势图:地球會生病嗎?:幼兒園大班環境科學主題優秀教案

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超级快3一定牛推荐号码 www.20hunt.com 大班科學優秀教案《地球會生病嗎?》適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒懂得”垃圾分類”的意義,以及如何低碳生活,初步了解環境污染的主要原因,萌發環保意識,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班科學優秀《地球會生病嗎?》教案吧。

幼兒園大班環境科學主題優秀教案《地球會生病嗎?》

幼兒園大班科學優秀教案《地球會生病嗎?》含反思

活動目標:

1.初步了解環境污染的主要原因,萌發環保意識。

2.懂得”垃圾分類”的意義,以及如何低碳生活。

3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

4.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

重點難點:

重點是了解環境污染的主要原因。

難點是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。

活動準備:

1.請家長和孩子一起觀察路邊或小區里的垃圾箱上”不可回收”和”可回收”的標志的含義。

2.周末兩天了解家里產生的垃圾,并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的,哪些是可以再利用的。

3.關于”地球生病”的視頻。

4.兩個大紙箱,分別貼有”可回收”和”不可回收”的標志。

5.一些生活垃圾,如紙箱、酒瓶、水果皮等。

6.PPT:廢舊物品再利用

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活動過程:

1.視頻導入,引起幼兒對環境污染的關注。

請幼兒觀看視頻:地球生病了。

提問:

(1)地球爺爺怎么了?

(2)地球爺爺為什么會生病?

(3)我們平時有沒有污染環境?

2.交流經驗:周末在家中發現了哪些垃圾?

(1)請幼兒拿出記錄紙向同伴介紹自己周末在家發現的垃圾。

(2)這些垃圾是怎樣處理的?

3.了解垃圾分類的意義。

(1)垃圾箱上有什么標志?這些標志表示什么意思?

(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?

(3)回收的垃圾可以用來做什么?

(4)欣賞PPT:廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發揮作用。

(5)請幼兒將教室里的垃圾分類放到”可回收”和”不可回收”兩個垃圾箱中。

4.討論:我們如何做到低碳生活?

提問:我們在生活中如何做到低碳生活?

教學反思

生活中要時時注意?;せ肪?,購物時不要買不必要的東西;垃圾要分類;學會節約;出行時盡量選擇公交車或自行車,節能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家里人,大家一起?;せ肪?,讓地球爺爺盡快好起來,以幼兒為主體,教師為主導,重視了幼兒的實踐活動和認知發展。在教學活動中,通過小實驗,讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗,從而感知什么是污染環境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗,再到集體討論,幼兒在獲得親身體驗的基礎上,觀察能力、比較能力等都得到了發展。

小百科:低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量越來越大,地球臭氧層正遭受前所未有的?;?,全球災難性氣候變化屢屢出現。

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